Lærervejledning

Mindfulness som pædagogisk metode

klokken

Mindfulness som pædagogisk metode egner sig til folkeskolens aktiviteter under den understøttende undervisning, hvor fokus er på elevernes læring, sundhed, trivsel og inklusion.

Det dækker ligeledes lærerens klasseledelse og inklusion og kan integreres fleksibelt i skoleskemaet efter behov, for eksempel som et forløb eller valgfag, som fælles tema- eller trivselsdage, som morgensamling for hele skolen osv. Materialet henvender sig til alle lærere, herunder SFO-pædagoger, AKT-lærere, trivselsvejledere, idrætsvejleder m.fl. som har interesse for området, og har tillige en positiv effekt på lærerens egen stressreduktion og trivsel.